Einführung in das Online-Lernen

Online-Lernen liegt im Trend. Im Unterschied zu herkömmlichen Kursangeboten verspricht das Lernen via Internet die absolute räumliche und zeitliche Flexibilität. Erwerben Sie in diesem Modul methodische Fähigkeiten, um internetbasierte Lern- und Lehrprozesse attraktiv zu gestalten und erfolgreich durchzuführen.

 

Das Modul richtet sich an Interessierte, die sich grundlegende Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich des internetbasierten Lernens und Lehrens aneignen möchten.

 

Zeitraum:  01.10.2010 - 22.11.2010

 

 

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Unter folgenden Punkten können Sie sich genauer über die einzelnen Merkmale dieser Weiterbildung informieren:

 

Zulassungsvoraussetzung


Hochschulabschluss oder einschlägige Berufserfahrung (mindestens 1 Jahr)

 

Inhalte


In einem Online-Seminar erproben Sie praktisch die verschiedenen Facetten des Lernens mit neuen Medien und entwickeln so Handlungskompetenzen, die Sie auch auf Ihre berufliche Tätigkeit anwenden können. Mit dieser Qualifikation können Sie fachorientiert als Mentor oder begleitend als Tutor arbeiten.

 

In diesem Modul werden inhaltlich folgende Themenschwerpunkte erarbeitet:

Dozenten und/oder Autoren des Lehrmaterials


 

Online-Lernen

Qualifikationsziele und Kompetenzerwerb


In diesem Modul werden Grundlagen im Bereich des internetbasierten Lehrens und Lernens vermittelt. Sie erwerben fachliche und methodische Fähigkeiten zur Gestaltung und Durchführung von internetbasierten Lehr- und Lernszenarien. Parallel erwerben Sie Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich der computervermittelten Kommunikation, um damit auch fachorientiert als Mentor oder flankierend als Tutor arbeiten zu können. Durch die praktische Erprobung des Erlernten in der vierwöchigen Online-Phase entwickeln die Teilnehmer Handlungskompetenzen und werden in die Lage versetzt, das erworbene Wissen auf ihre berufliche Tätigkeit anzuwenden und weiter zu entwickeln.


Lehr- und Lernformen


Im Rahmen dieser Weiterbildung werden nachfolgende Lehr- und Lernformen angeboten:

 

Arbeitsaufwand


Für das Studium des Weiterbildungsmoduls wird ein Arbeitsaufwand von 90 Stunden berechnet, der sich wie folgt aufgliedert:

Selbststudium

20 Stunden

Präsenzveranstaltung

10 Stunden

Online-Seminar

40 Stunden

Prüfungsleistungen

20 Stunden

Der Arbeitsaufwand wird in Leistungspunkten ausgewiesen. Ein Arbeitsaufwand von 90 Stunden entspricht 3 Leistungspunkten. Der kalkulierte Stundenaufwand für die Präsenzveranstaltung schließt die Vor- und Nachbereitungszeit ein.


Dauer der Weiterbildung


Die Weiterbildung erstreckt sich über einen Zeitraum von 2 Monaten.

 

Prüfungsvorleistungen und Prüfung


Um zur Modulprüfung zugelassen zu werden, müssen die Modulstudenten aktiv an dem vierwöchigen Online-Seminar auf der Lernplattform Stud.IP teilnehmen. Das Modul wird mit einer Modulprüfung in Form einer benoteten Einsendeaufgabe zum Themenkomplex »Online-Lernen« abgeschlossen.

 

Noten und Leistungspunkte


Die Einsendeaufgabe wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem deutschen Notensystem. Ist die Modulprüfung bestanden (mindestens »ausreichend« = 4,0), werden die für das Modul vorgesehenen 3 Leistungspunkte vergeben.

 

Abschluss


Zertifikat der Universität Rostock bei bestandener Prüfung bzw. Teilnahmebestätigung bei aktiver Teilnahme an dem vierwöchigen Online-Seminar

 

Anrechenbarkeit des Kurses


Das Modul ist bei Erfüllung der jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen im Master-Studiengang »Medien & Bildung« anrechenbar. Eine Anrechnung in den weiterbildenden Master-Studiengängen »Umwelt & Bildung« und »Umweltschutz« ist nicht möglich.

 

Kosten je Kurs


340 €

 

Termine/Ablauf


01.10.2010

Start (Versand des Lehrmaterials)

 

09.10. - 10.10.2010

Präsenzveranstaltung:

- Einführung in die Lernplattform Stud.IP

- Online-Lernen

 

11.10. - 17.10.2010

Orientierungswoche auf Stud.IP

 

18.10. - 07.11.2010

Online-Seminar

 

08.11. - 14.11.2010

Selbststudium in den Gruppen

 

15.11 - 21.11.2010

Präsentation/Messe auf Stud.IP

 

22.11.2010

Abgabe der Einsendeaufgabe

 

 

 

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