Bildung in der Mediengesellschaft

Das Medienangebot dynamisiert sich zunehmend und durchdringt immer stärker alle gesellschaftlichen Bereiche. Deshalb ist es grundlegend wichtig, ein hohes Qualitäts-bewusstsein für den Einsatz von Medien in Bildungsprozessen zu entwickeln. Sie erwerben in diesem Weiterbildungsmodul medienpädagogisches, medienpsycho-logisches und mediensoziologisches Wissen. Gleichzeitig werden vor dem Hintergrund der Kommerzialisierung von Bildung Kenntnisse zum Bildungsmanagement, Bildungs-marketing sowie zum Bildungscontrolling vermittelt und die Folgen von Globalisierung für den Bildungsbereich diskutiert.

Das Angebot richtet sich an Interessierte, die grundlegende Kenntnisse über Entwick-lungslinien der neuen Medien und deren Einfluss auf Bildungsprozesse erwerben möchten.

Zeitraum: 01.04.2011 - 30.09.2011

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Unter folgenden Punkten können Sie sich genauer über die einzelnen Merkmale dieses Weiterbildungsangebotes informieren:

Zulassungsvoraussetzung

Inhalte

Dozenten und/oder Autoren des Lehrmaterials

Qualifikationsziele und Kompetenzerwerb

Lehr- und Lernformen

Arbeitsaufwand

Dauer der Weiterbildung

Prüfungsvorleistungen und Prüfung

Noten und Leistungspunkte

Zulassungsvoraussetzung

Hochschulabschluss oder einschlägige Berufserfahrung (mindestens ein Jahr)

Inhalte

In diesem Weiterbildungsmodul werden folgende Themen behandelt:

Bildungstheorie und neue Medien
Medienpädagogik
Medienforschung
Bildung und Wirtschaft
Gesellschaftliche Aspekte neuer Medien

Dozenten und/oder Autoren des Lehrmaterials

Bildungstheorie und neue Medien:

Bildungsmarketing:

Medienforschung:

Ralf Appelt, Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft

Medienkompetenz:

Medienkultur:

Prof. Dr. phil. Frank Hartmann, Bauhaus-Universität Weimar

Medienökonomie:

Marco Tepper, Dipl.-Kaufmann

Medienpädagogik:

Medienphilosophie:

PD Dr. Reinhard Margreiter, Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät

Medienpsychologie:

Medienrecht:

Mediensoziologie:

Gender Mainstreaming und E-Learning:

Qualifikationsziele und Kompetenzerwerb

Gegenstand des Moduls »Bildung in der Mediengesellschaft« ist die Verflechtung von Medien und Gesellschaft aus mehreren Perspektiven. Die Teilnehmer untersuchen die Nutzung neuer Medien für Lernprozesse und im Alltag aus bildungstheoretischer und medienpädagogischer Sicht. Während des Studiums gewinnen die Lernenden einen Überblick über die Medienforschung. Gleichzeitig werden vor dem Hintergrund der Kommerzialisierung von Bildung Kenntnisse zum Bildungsmanagement und Medienrecht vermittelt. Weitere gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Nutzung von Medien werden vorrangig im Selbststudium untersucht. Die Teilnehmer werden befähigt, über das Verhältnis von Gesellschaft und Medien an praktischen Beispielen wissenschaftlich zu reflektieren und praxisrelevante Lösungen für entstehende Probleme zu finden.

Die Teilnehmer erwerben fachliche und methodische Kompetenzen und Handlungskompetenz für die Themenbereiche des Moduls. Vor dem Hintergrund der eigenen Betroffenheit der Lerner durch die Themen Bildung und Lernen werden auch personale Kompetenzen entwickelt.

Lehr- und Lernformen

Im Rahmen des Moduls werden nachfolgende Lehr- und Lernformen angeboten:

Selbststudium von Lehrmaterial
Präsenzveranstaltung
Netzbasierte Kommunikation
Einsendeaufgaben

Arbeitsaufwand

Der Arbeitsaufwand für das Modul beträgt 360 Stunden. Diese teilen sich wie folgt auf:

Selbststudium	225 Stunden
Präsenzveranstaltung	30 Stunden
netzbasierte Kommunikation	30 Stunden
Prüfungsleistungen	75 Stunden

Der Arbeitsaufwand wird in Leistungspunkten ausgewiesen. Der Arbeitsaufwand von 360 Stunden entspricht 12 Leistungspunkten.

Dauer der Weiterbildung

Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von 6 Monaten.

Prüfungsvorleistungen und Prüfung

Um zur Modulprüfung zugelassen zu werden, müssen die Teilnehmer zwei Leistungsnachweise in Form von Einsendeaufgaben (aus den Themenbereichen: Bildungsmarketing/Medienrecht) erbringen und aktiv an mindestens einer Präsenzveranstaltung teilnehmen.

Das Modul wird mit einer Modulprüfung in Form einer 180-minütigen Klausur abgeschlossen. Die Schwerpunkte liegen in den Bereichen Bildungstheorie und Medienforschung.

Noten und Leistungspunkte

Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem deutschen Notensystem. Ist die Modulprüfung bestanden (mindestens „ausreichend“; 4,0), werden die für das Modul vorgesehenen 12 Leistungspunkte vergeben.

Abschluss

Zertifikat der Universität Rostock bei bestandener Prüfung bzw. Teilnahmebestätigung bei aktiver Teilnahme an mindestens einer Präsenzveranstaltung

Anrechenbarkeit des Kurses

Das Modul ist bei Erfüllung der Zulassungsvoraussetzungen im Master-Studiengang »Medien & Bildung« anrechenbar. Eine Anrechnung in den weiterbildenden Master-Studiengängen der Universität Rostock »Umwelt & Bildung« und »Umweltschutz« ist nicht möglich.