Mit dem Projektvorhaben und seiner Verstetigung setzt die Universität Rostock auf die schrittweise Implementierung und den konsequenten Ausbau einer Kultur des Lebenslangen Lernens. Der Ausbau der bereits vorhandenen Angebote in der Wissenschaftlichen Weiterbildung in enger Verzahnung mit der Erstausbildung ist der Promotor für die Umsetzung des Konzeptes. Dieses Konzept zielt auf die Erhöhung des Qualitätsniveaus, in dem neue Studienformate gestaltet werden und die Öffnung der Universität für nicht-traditionelle Studierende bewusst erfolgt.

Zur Erreichung dieser Zielstellung modifiziert die Universität Rostock im Kernbereich von Studium und Lehre in den Fakultäten Studienangebote und –formate und richtet neue Studienmöglichkeiten ein. Mit den maßgeschneiderten Studienangeboten wird traditionellen und nicht-traditionellen Zielgruppen die Universität in allen Lebensphasen jenseits des 18.Lebensjahres geöffnet, Anschlussmöglichkeiten in Ausbildung und Berufstätigkeit geboten und dabei der Erwerb von Kompetenzen an verschiedenen Lernorten anerkannt.

Zum Januar 2012 werden zunächst Konzepte erstellt und Forschungsaufträge vergeben, um die Öffnung der Hochschule zu stärken und Voraussetzungen für die Realisierung des Konzepts des Lebenslangen Lernens zu schaffen: Die Forschungsaufträge umfassen die Themen Zielgruppen- und Anforderungsanalysen, Anerkennungs- und Anrechnungsmodelle, Bildungs- und Kompetenzberatung, Netzwerkbildung, Nutzung von medialen Infrastrukturen, Organisationsentwicklungsprozesse, Qualitätsentwicklung und Finanzierungsmodelle für universitäre Weiterbildung in einem konkurrierenden Markt. Ab 2015 sollen maßgeschneiderte Studienangebote und –formate für nicht-traditionelle Zielgruppen in einer neu gestalteten Universität nachfragebezogen implementiert sein.

Hinweise und Fragen an

Dr. Kerstin Kosche

Telefon (0381) 498 1260

E-Mail: weiterbildung(at)uni-rostock.de

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie unter

www.uni-rostock.de/struktur/zqs/projekte/kosmos/

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Sommer, Sonne und Studieren

Zentrum für Qualitätssicherung organisiert erste Sommerakademie

Was ist starke oder schwache Nachhaltigkeit? Welche Auswirkungen hat der Tourismus auf die Küstenregion Mecklenburg-Vorpommerns?

Zu diesen und anderen interdisziplinären Fragestellungen lud die erste Sommerakademie „Nachhaltige Entwicklung an der Ostseeküste“ Studierende, Professoren sowie Fachreferenten, vom 29. August bis 11. September 2011, ein. 21 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Indonesien, China, Serbien, Schweiz und Österreich setzten sich über zwei Wochen mit Strategien des integrierten Küstenzonenmanagement, Chancen und Herausforderungen der Windenergie sowie mit Inhalten der nachhaltigen Tourismusentwicklung auseinander. Zusammen mit den Lehrenden thematisierten sie kritisch die Problemlösungen des nationalen und internationalen Diskurs zur Nachhaltigkeit.

Bereichert wurden die wissenschaftstheoretischen Inhalte durch praktische Übungen, Gruppenarbeiten und Exkursionen. Auf der Tagesordnung standen Ausflüge zum Nationalpark Vorpommersche Boddenlandschaft, zum Marine Science Center der Universität sowie zur Biologischen Station Zingst.

Kulturelle Angebote kamen zwischen Studieren und Lernen nicht zur kurz: historische Stadtführungen in Rostock und Bad Doberan, Ausflüge auf den Darß, Leuchtturmbesichtigung in Warnemünde, eine Zeesbootsfahrt, Grillabende am Lagerfeuer und gemeinsame Abendessen  sorgten für bleibende Eindrücke über Land und Leute.

Die erste Sommerakademie, finanziell unterstützt durch den DAAD, war für alle Beteiligten ein großer Erfolg. Die Teilnehmer nahmen einen Zuwachs an neuen Erkenntnissen aus Wissenschaft und Praxis und kulturellen Impressionen mit nach Hause. Sie waren zufrieden und bedankten ich für die individuelle Betreuung und Beratung.

Der Antrag auf Förderung einer nächsten Akademie im Sommer 2012 liegt dem DAAD bereits vor.

Weitere Informationen erhalten Sie unter:

http://www.weiterbildung.uni-rostock.de/sommerakademie.html?&L=class%3Dactive

»zu den Fotos«

Blättern Sie doch einfach mal durch unser neues Programm. Wir beraten Sie gern zu allen Fragen rund um Inhalte und Studienorganisation.

Zum aktuellen Weiterbildungsprogramm

Alle Fernstudiengänge an der Universität Rostock haben einen ausgeprägten Praxisbezug, so dass die Studierenden neu Gelerntes direkt im Beruf umsetzen können.

Der Fernstudiengang Technische Kommunikation verbindet kommunikatives und organisatorisches Handwerk mit einem grundlegenden Verständnis für die Entwicklung und Herstellung von Produkten und Systemen. Die Absolventen dieses Studiengangs fungieren unter anderem als Technische Redakteure als Vermittler zwischen Hersteller und Anwender von erklärungsbedürftigen Industrieprodukten. Sie gestalten Bedienungsanleitungen, Serviceunterlagen und Onlinehilfen. Technische Redakteure tragen außerdem Sorge für die Dokumentation des Entwicklungsprozesses und die Einhaltung internationaler Normen.

Im Fernstudium Medien & Bildung lernen Berufstätige, Medien in der Wissensvermittlung kompetent einzusetzen. Der Studiengang eröffnet berufliche Perspektiven immer dort, wo mit neuen Medien gelernt oder über Medien Wissen vermittelt werden soll. Die Absolventen dieses Studiums sind besonders gefragt in Bereichen, in denen sowohl pädagogisch-didaktische als auch mediengestalterische Kenntnisse gefordert sind.

Das berufsbegleitende Masterstudium Umweltschutz bündelt aktuelles und praxisnahes Wissen aus den Bereichen Natur- und Ingenieurwissenschaften, Rechtswissenschaften und Gesellschaft. Absolventen dieses Studiengangs arbeiten beispielsweise in Umweltämtern und -behörden, als Umweltschutzbeauftragte in Unternehmen oder Referenten in Umweltorganisationen.

Das Fernstudium Umwelt & Bildung verknüpft umweltrelevantes Fachwissen mit pädagogischen Grundlagen vor dem Hintergrund einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Die Absolventen von Umwelt & Bildung sind als freie Trainer und Dozenten tätig, vermitteln als Lehrer den nachhaltigen und gerechten Umgang mit natürlichen Ressourcen und arbeiten in Unternehmen und Behörden im Umweltbereich.

Weitere Informationen und Beratung unter www.weiterbildung.uni-rostock.de oder telefonisch unter (0381) 4981260.

Gleiches gilt übrigens auch für die sechsmonatigen Weiterbildungen in Technischer Dokumentation, die von der Universität Rostock angeboten werden.

Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei und unverbindlich.

Die Informationsveranstaltung findet auf dem Campus Ulmenstraße 69 statt. Weitere Informationen erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung.

Wir bitten Sie, sich bis zum 1. August telefonisch unter (0381) 498-1255 oder per E-Mail techkomm(at)uni-rostock.de anzumelden.

Weitere Informationen zum Studiengang finden Sie hier. Aktuelles zu den sechsmonatigen Weiterildungen in Technischer Dokumentation können Sie hier nachlesen.

In der Sommerakademie 2011 werden folgende Schwerpunkte behandelt:

• Integriertes Küstenzonenmanagement: Strategien, Ansätze und Aktivitäten
• Nachhaltige Entwicklung und Tourismus: Vision und Wirklichkeit?
• Windenergie: Herausforderungen und Chancen
• Aquatische Ökologie: Gewässerschutz und Gewässernutzung

Zu diesen und anderen Themen finden Vorlesungen und praktische Übungen statt, darunter sind Diskussionen, Rollenspiele und Gruppenarbeiten. Außerdem gibt es Exkursionen, die von Fachexperten begleitet werden.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Sind wir zur Einsamkeit geboren? Wem hilft Entwicklungshilfe? Und was haben Sägespäne mit Toiletten zu tun? Im achten Jahr der Langen Nacht der Wissenschaften lud das Zentrum für Qualitätssicherung der Universität Rostock wissbegierige Nachtschwärmer zu interessanten Vorträgen und interaktiven Veranstaltungen auf den Campus Ulmenstraße 69 (Haus 1) ein.

Akteure waren in der Mehrzahl Dozenten, die im Rahmen der Wissenschaftlichen Weiterbildung Berufstätige in Fernstudiengängen und Seminaren unterrichten. So analysierte beispielsweise der Pädagoge Sven Harder, wie Videos unsere Gedanken und Gefühle beeinflussen. Der Entwicklungshelfer Dr. Michael Kreuzberg berichtete von seinen Erlebnissen nach der Tsunamikatastrophe in Südostasien.

Da sich zwei der drei Fernstudiengänge an der Universität Rostock mit Umweltthemen befassen, durften natürlich auch aktuelle Diskussionen und Forschungsergebnisse aus diesem Bereich in der Langen Nacht nicht fehlen. Eine Ausstellung der Heinrich-Böll-Stiftung zeigte auf, vor welchen Herausforderungen die Biogas- und Offshore-Branche in Mecklenburg-Vorpommern stehen und ging der Frage nach, ob eine Energieversorgung ohne Atomkraft und Kohle möglich ist. Der Umweltwissenschaftler Paul Engelke stellte innovative Abwassersysteme vor, die in Entwicklungsländern einen großen Beitrag zum Umweltschutz leisten. Ulrike Lange vom Rostocker Verein Soziale Bildung diskutierten mit Besuchern über Möglichkeiten und Gefahren der Gentechnik in der Lebensmittelherstellung. Zu später Stunde betrachtete die Psychologin Dr. Jessica Stockburger die Psychologie der Gruppe und der menschlichen Beziehungen.