Neue Medien in Lehr- und Lernprozessen einsetzen

Lernen Sie in diesem Modul die vielfältigen didaktischen Möglichkeiten zum professionellen Einsatz von neuen Medien in Lehr- und Lernprozessen kennen. Praxisorientiert erlernen Sie, selbstständig didaktische Konzeptionen für medien-gestützte Lehr- und Lernangebote zu erstellen und Lernmaterialien kritisch zu reflektieren.

Das Modul richtet sich an Interessierte sowie Lehrende in Schulen, Vereinen und anderen Institutionen, die grundlegende Kenntnisse zum Einsatz neuer Medien in Lehr-Lern-Prozessen, zur Aufbereitung von Lernmaterialien sowie zur Drehbucherstellung für Multimedia-Anwendungen erwerben möchten.

Zeitraum: 01.11.2010 - 01.02.2011

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Unter folgenden Punkten können Sie sich genauer über die einzelnen Merkmale dieser Weiterbildung informieren:

Zulassungsvoraussetzung

Inhalte

Dozenten und/oder Autoren des Lehrmaterials

Qualifikationsziele und Kompetenzerwerb

Lehr- und Lernformen

Arbeitsaufwand

Dauer der Weiterbildung

Prüfungsvorleistungen und Prüfung

Noten und Leistungspunkte

Zulassungsvoraussetzung

Hochschulabschluss oder einschlägige Berufserfahrung (mindestens 1 Jahr)

Inhalte

In diesem Modul werden inhaltlich folgende Themenschwerpunkte erarbeitet:

Grundlagen der Mediendidaktik
Psychologische Aspekte des Lernens mit neuen Medien
Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien
Drehbucherstellung

Dozenten und/oder Autoren des Lehrmaterials

Grundlagen der Mediendidaktik

Psychologische Aspekte des Lernens mit neuen Medien

Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien

Drehbucherstellung

Qualifikationsziele und Kompetenzerwerb

Die Teilnehmer erwerben in diesem Modul didaktische Grundlagen zum Einsatz von neuen Medien in Lehr-Lern-Prozessen. Darauf aufbauend werden Kenntnisse in der didaktischen Aufbereitung von Lernmaterialien vermittelt. Im Rahmen des Moduls erlernen die Teilnehmer praxisorientiert die selbstständige didaktische Konzeption mediengestützter Lernangebote bis hin zur Drehbucherstellung für Multimedia-Anwendungen. Die erworbenen Kenntnisse befähigen die Teilnehmer auch zur kritischen Reflexion von Lehrmaterialien unter Beachtung gestalterischer und didaktischer Gesichtspunkte. Durch die selbstständige Erarbeitung von Sachwissen im Bereich der Mediendidaktik, der Aufbereitung von Lernmaterialien und Drehbucherstellung erwerben die Teilnehmer fachliche und methodische Kompetenzen. Diese versetzen sie in die Lage, das erworbene Wissen auf ihre berufliche Tätigkeit anzuwenden und weiter zu entwickeln.

Lehr- und Lernformen

Im Rahmen des Moduls werden nachfolgende Lehr- und Lernformen angeboten:

Selbststudium von Lehrmaterial
Präsenzveranstaltung
gelenkte Studienphase auf der Lernplattform Stud.IP
Einsendeaufgabe

Arbeitsaufwand

Für das Studium des Moduls wird ein Arbeitsaufwand von 180 Stunden berechnet, der sich wie folgt aufgliedert:

Selbststudium	125 Stunden
Präsenzveranstaltungen	15 Stunden
Gelenkte Studienphase auf der Lernplattform	25 Stunden
Prüfungsleistungen	15 Stunden

Der Arbeitsaufwand wird in Leistungspunkten ausgewiesen. Ein Arbeitsaufwand von 180 Stunden entspricht 6 Leistungspunkten.

Dauer der Weiterbildung

Die Weiterbildung erstreckt sich über einen Zeitraum von 3 Monaten.

Prüfungsvorleistungen und Prüfung

Um zur Modulprüfung zugelassen zu werden, müssen die Modulstudenten aktiv an der Präsenzveranstaltung teilnehmen.

Das Modul wird mit einer Modulprüfung in Form einer benoteten Einsendeaufgabe zum Themenkomplex »Didaktische Aufbereitung von Lernmaterialien« abgeschlossen.

Noten und Leistungspunkte

Die Einsendeaufgabe wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem deutschen Notensystem. Ist die Modulprüfung bestanden (mindestens »ausreichend« = 4,0), werden die für das Modul vorgesehenen 6 Leistungspunkte vergeben.

Abschluss

Zertifikat der Universität Rostock bei bestandener Prüfung bzw. Teilnahmebestätigung bei aktiver Teilnahme an der Präsenzveranstaltung

Anrechenbarkeit des Kurses

Bei Erfüllung der jeweiligen Zulassungsvoraussetzungen sind Teilleistungen aus dem Modul im Master-Studiengang »Medien & Bildung« anrechenbar. Eine Anrechnung in den weiterbildenden Master-Studiengängen der Universität Rostock »Umwelt & Bildung« und »Umweltschutz« ist nicht möglich.